viernes, 9 de diciembre de 2011
Webonar 2010
Menciona su preocupación por las "pantallas individualizadas" y la "estandarización" donde "todos teminamos haciendo más o menos lo mismo y no necesariamente lo más rico, lo más productivo".
Nos habla también sobre la customización y el peligro que ello representa haciendo hincapié en los márgenes de libertad necesarios.
Webinar 2010. Inés Dussel 3 parte. from webinar2010 on Vimeo.
Aquí la Dra. Dusel hace mención sobre tres puntos importantes a tener en cuenta:
- Organización del aula (tiempo y espacio escolar): y se refiere a la necesidad de tener "aulas horizontales, interconextadas, con más interacción entre pares".
Webinar 2010 Inés Dussel 2 parte from webinar2010 on Vimeo.
Webinar 2010
Webinar 2010. Inés Dussel 1 parte. Flacso Argentina from webinar2010 on Vimeo.
La Dra. Inés Dusel plantea aquí que el modelo 1 a 1 debe cumplr dos funciones:
- La inclusión digital
- "Vivir" en la cultura digital.
Con la conllevada democratización de la cultura y de los usos.
¡Los invitamos a escucharla y verla!
domingo, 20 de noviembre de 2011
Actividad con Museos
1) Nombre y apellido de la autora de la actividad: María Laura Clausen
2) Materia, área o disciplina: Lengua y Literatura.
3) Año o curso en el que se trabajará con la actividad: 2do. Año del secundario
4) Objetivos:
- Favorecer la interacción de los estudiantes con el arte.
- Romper con las representaciones que desvinculan a los estudiantes con los museos.
- Divulgar el conocimiento de los museos y sus obras.
- Integrar en la medida de lo posible a los museos y sus obras en los contenidos disciplinarios de las materias del secundario.
- Vincular el conocimiento curricular con las TIC
- Beneficiar el uso de la netbook en el aula.
5) Propuesta de actividad
Inicio
- Se rescatarán conocimientos previos acerca del formato y las características del texto expositivo, a través de la indagación de textos propuestos por la docente.
- Se propondrá la producción de un texto expositivo grupal para difundir los museos y sus obras, basándose en la respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué es un los museos? ¿Qué encontramos en ellos? ¿a quién irá destinado este texto? ¿cuál es la importancia de los museos en la vida de los seres humanos?
Desarrollo
- En pequeños grupos, se buscará información acerca de museos y sus obras.
- Seleccionarán información y fotografías y redactarán sus propios textos.
- Añadirán títulos atractivos.
- Producirán el texto definitivo utilizando Microsoft Word.
Cierre
- Puesta en común y corrección de los trabajos.
Material/ bibliografía/webgrafía:
- Caler, Silvia; Martín, Laura Metáfora 8, Editorial SM, 2003.
- Pérez, Silvia A.; Pérez Aguilar, Graciela E.; Lengua 8, Editorial Santillana, 2002
Presentación personal
Mi nombre es Laura Clausen, soy profesora de Lengua y Literatura de nivel medio y estoy creando este blog como consigna del curso de CEPA "ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS DIGITALES".
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